تسجيل الطلبة المستجدين - رياض الأطفال والابتدائي
هذه الخدمة متاحة لولي الأمر في فترات السماح بالتسجيل.
شهادات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية
هذه الخدمة مقدمة لطلبة وطالبات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية.
المنصة المالية
بوابة دخول لعدة أنظمة تتعامل على ميكنة الإجراءات من العمل الورقي إلى الإلكتروني ومرتبطة بالقطاع المالي.
إعلانات الممارسات (الشركات)
الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزارة التربية.
نظام الكنترول
نظام صُمم لإدارة عمل الكنترول لقسميه العلمي والأدبي بين اللجان والمدارس ومتخذي القرار.
نظام تسهيل مهمة الباحثين
تقدم للباحثين لتسهيل إجراء تطبيق أدوات البحث العلمي في وزارة التربية بدولة الكويت.
منصة "تاء" للتدريب والتطوير المهني
منصة تاء هي الوجهة المركزية لإعداد وتأهيل الكوادر التربوية والإدارية في وزارة التربية، حيث تتلاقى الطموحات مع الأداء المتميز. تُعنى المنصة بتنمية المهارات، وبناء القدرات، وتحفيز الإبداع في بيئة تدريبية حديثة ترتكز على الابتكار والتطوير..
قراءة المزيد
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
النفيسي: النوادي الثقافية تعزز المهارات الأساسية للمتعلمين وتشهد إقبالاً لافتاً من أولياء الأمور
أكد مدير المركز الثقافي بمدرسة صالح الشهاب التابعة لمنطقة حولي التعليمية الدكتور خالد النفيسي أن فكرة النوادي الثقافية جاءت انطلاقاً من رؤية معالي وزير التربية المهندس سيد جلال سيد عبدالمحسن الطبطبائي الرامية إلى تطوير العملية التعليمية ودعم التحصيل الدراسي للمتعلمين، من خلال برامج تعليمية متخصصة تركز على تنمية المهارات الأساسية لطلبة الصف الأول الابتدائي حتى الصف التاسع المتوسط.وقال النفيسي إن المركز يستهدف تعزيز المستوى العلمي للطلبة وتهيئتهم للعام الدراسي المقبل، بما يسهم في رفع كفاءتهم الأكاديمية وترسيخ المهارات الأساسية في مختلف المواد الدراسية، معرباً عن أمله بأن تحقق هذه البرامج أهدافها في دعم مسيرة المتعلمين التعليمية.وأشار النفيسي إلى أن عدد الملتحقين بالمركز الثقافي في مدرسة صالح الشهاب بلغ 428 متعلماً، لافتاً إلى أن الإقبال الكبير من أولياء الأمور يعكس وعيهم بأهمية استثمار العطلة الصيفية في تنمية قدرات أبنائهم وتعزيز تحصيلهم العلمي استعداداً للعام الدراسي الجديد.وأوضح أن إدارة المركز استكملت جميع الاستعدادات لاستقبال الطلبة، حيث جرى تجهيز المبنى المدرسي والفصول الدراسية وتوفير بيئة تعليمية متكاملة، إضافة إلى التأكد من جاهزية السبورات الذكية، وتوزيع المقررات التعليمية المعتمدة وفق الخطط التي أعدها التوجيه الفني المختص في كل مادة.وثمّن النفيسي مبادرة وزارة التربية بإطلاق النوادي الثقافية، مؤكداً أنها تمثل إضافة نوعية للبرامج الصيفية التعليمية، مشيراً إلى أن الإقبال المتزايد من أولياء الأمور خلال فترة التسجيل يعكس نجاح الفكرة والحاجة إلى التوسع في افتتاح مراكز ثقافية مماثلة بمختلف المناطق التعليمية، بما يتيح الفرصة لأكبر شريحة من الطلبة للاستفادة من برامجها.من جانبه أكد معلم اللغة الإنجليزية في المركز عبدالعزيز حسين الذهب أن النادي الثقافي التعليمي يهدف إلى تهيئة الطلبة أكاديمياً للمرحلة الدراسية المقبلة، من خلال مراجعة المعارف والمهارات التي اكتسبوها خلال العام الدراسي السابق، بما يسهم في ترسيخها واستعدادهم بصورة أفضل للعام الجديد.وأوضح الذهب أن تدريس مادة اللغة الإنجليزية يعتمد على الوسائل التعليمية الحديثة، والأنشطة التفاعلية التي تشجع الطلبة على المشاركة وتنمية مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، بما يتوافق مع الأساليب التعليمية المعتمدة من وزارة التربية.وأضاف أن البرنامج يركز على مراجعة المفردات اللغوية والقواعد الأساسية، إلى جانب تدريب الطلبة على قراءة النصوص وكتابتها بصورة صحيحة، بما يسهم في رفع مستوى إتقانهم للغة الإنجليزية وتعزيز ثقتهم بقدراتهم قبل انطلاق العام الدراسي الجديد .
وزارة التربية تستقبل تظلمات مكافآت الأعمال الممتازة إلكترونيًا من 2 أغسطس حتى 30 سبتمبر
أعلنت وزارة التربية عن بدء استقبال طلبات التظلم الخاصة بمكافآت الأعمال الممتازة للعاملين في ديوان عام الوزارة والإدارات المركزية والإدارات العامة للمناطق التعليمية عن العام الميلادي 2025، وذلك عبر موقع وزارة التربية الإلكتروني في الخدمات الادارية.وأوضحت الوزارة أن فترة استقبال التظلمات تمتد من 2 أغسطس 2026 وحتى 30 سبتمبر 2026، ولمدة 60 يومًا شاملة أيام الجمعة والعطلات الرسمية، على أن تبدأ دراسة وبحث التظلمات اعتبارًا من 1 أكتوبر 2026.وبيّنت الوزارة أنه في حال تقديم التظلم بشأن تعديل الوضع الوظيفي، أو الندب بوزارة التربية، أو الفروقات المالية المتعلقة بالدرجة أو المسمى الوظيفي أو الوضع الإشرافي، يجب إرفاق المستندات المؤيدة لصحة البيانات في ملف واحد بصيغةودعت وزارة التربية جميع المعنيين إلى الالتزام بالفترة الزمنية المحددة لتقديم التظلمات، بما يسهم في سرعة استكمال الإجراءات وإنجاز الطلبات وصرف المستحقات المالية للمستحقين.
- الوزير الطبطبائي في الذكرى الـ36 للغزو العراقي: الثاني من أغسطس محطة وطنية متجددة نستحضر منها قيمة الوطن ودروس الوحدة والصمود والوفاء
أكد معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي أن الذكرى الـ36 للغزو العراقي الغاشم على دولة الكويت في الثاني من أغسطس عام 1990 ستظل راسخة في وجدان الكويتيين وذاكرتهم الوطنية، بما تحمله من تضحيات ومواقف خالدة جسدت صمود أبناء الكويت ووحدتهم وتمسكهم بوطنهم وقيادتهم الشرعية وسيادة دولتهم واستقلالها.وقال الطبطبائي في تصريح صحافي بهذه المناسبة إن الكويت أثبتت خلال تلك المحنة أن قوة الأوطان تستمد من وحدة أبنائها وتماسكهم وثباتهم على الحق، فقد وقف الشعب الكويتي صفًا واحدًا خلف قيادته الشرعية، وقدم أبناؤه صورًا مشرّفة في الصمود والتضحية والوفاء، لتبقى تلك المواقف شاهدًا على صلابة الإرادة الكويتية وقدرتها على مواجهة المحن والتحديات.وأضاف أن الكويت استطاعت بإرادة قيادتها ووحدة شعبها، وبمساندة أشقائها وأصدقائها، أن تتجاوز محنة الغزو وتستعيد حريتها وسيادتها، ثم تمضي بعزيمة أبنائها في إعادة البناء واستئناف مسيرة التنمية، لتبقى هذه التجربة شاهدًا خالدًا على قدرة الكويت على النهوض من المحن، والتمسك باستقلالها، وصناعة مستقبلها بإرادة وطنية راسخة.وأوضح أن الثاني من أغسطس ليس مجرد ذكرى لمرحلة مضت، بل محطة وطنية متجددة نستحضر من خلالها قيمة الوطن، ونستخلص منها معاني الوحدة والتكاتف والوفاء، ونجدد معها مسؤوليتنا في المحافظة على الكويت والعمل من أجل رفعتها واستقرارها ومستقبل أجيالها.وأكد الطبطبائي أن ما تشهده المنطقة والعالم من متغيرات وتحديات متسارعة يعيد التأكيد على أهمية الدروس التي رسختها تجربة الكويت، وفي مقدمتها أن وحدة الصف الوطني، والالتفاف حول القيادة، والوعي بالمسؤولية تجاه أمن الوطن وسيادته، ثوابت وطنية لا تتغير بتغير الظروف، وأن ما أظهره الكويتيون في أحلك الظروف يظل مصدر قوة وإلهام للأجيال في مواجهة التحديات.وأشار إلى أن مرور أكثر من ثلاثة عقود على الغزو يضاعف مسؤوليتنا الوطنية في حفظ ذاكرة الكويت ونقلها بأمانة إلى الأجيال الجديدة، حتى يدرك الأبناء حجم التضحيات التي قدمها من سبقهم من أجل الوطن، ويتشرّبوا بعمق ما يمثله من هوية وسيادة وكرامة، ويستلهموا من تاريخه قيم الوحدة والصمود والعطاء لمواصلة مسيرة البناء.وبيّن الطبطبائي أن وزارة التربية ماضية في أداء رسالتها الوطنية بترسيخ الوعي بتاريخ الكويت في وجدان أجيالها، وتعريفهم بالمواقف والتضحيات التي سطرها أبناء الوطن، إيمانًا بأن معرفة الأجيال بتاريخها ليست مجرد استذكار لأحداث الماضي، بل ركيزة لبناء وعي وطني راسخ يعمّق ارتباطهم بهويتهم، ويعزز قيم الولاء والانتماء والتلاحم، وينمّي لديهم الشعور بالمسؤولية تجاه وطنهم ومستقبله.وأكد أن الوفاء للكويت وقيادتها لا يقتصر على مشاعر نستحضرها في المناسبات، بل هو التزام دائم يتجسد في صون الوطن والمحافظة على وحدته وأمنه واستقراره، والعمل بإخلاص من أجل رفعته ومستقبله، فيما تظل تضحيات شهداء الكويت ومواقف أبنائها خلال الغزو نماذج وطنية خالدة تستلهم منها الأجيال معاني التضحية والصمود والولاء والانتماء، وتتعلم منها قيمة الوطن ومسؤولية المحافظة عليه.واختتم الطبطبائي تصريحه بالدعاء إلى الله عز وجل أن يتغمّد شهداء الكويت الأبرار بواسع رحمته ومغفرته، وأن يحفظ دولة الكويت وشعبها من كل مكروه، ويديم عليها نعمة الأمن والأمان والاستقرار والازدهار، ويوفق أبناءها لمواصلة مسيرة البناء والعطاء، لتبقى الكويت عزيزة شامخة ورايتها عالية، في ظل القيادة الحكيمة لحضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح، حفظه الله ورعاه، وسمو ولي عهده الأمين الشيخ صباح خالد الحمد الصباح، حفظه الله، وبتوجيهات سمو رئيس مجلس الوزراء الشيخ أحمد عبدالله الأحمد الصباح، حفظه الله
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إعلانات الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الفرص الوظيفيه للوظائف الاشرافيه المعلن عنها بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الوظائف -المسابقات - الجوائز الخاصة باللجنة الوطنية الكويتية للتربية والعلوم والثقافة
