تسجيل الطلبة المستجدين - رياض الأطفال والابتدائي
هذه الخدمة متاحة لولي الأمر في فترات السماح بالتسجيل.
شهادات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية
هذه الخدمة مقدمة لطلبة وطالبات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية.
المنصة المالية
بوابة دخول لعدة أنظمة تتعامل على ميكنة الإجراءات من العمل الورقي إلى الإلكتروني ومرتبطة بالقطاع المالي.
إعلانات الممارسات (الشركات)
الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزارة التربية.
نظام الكنترول
نظام صُمم لإدارة عمل الكنترول لقسميه العلمي والأدبي بين اللجان والمدارس ومتخذي القرار.
نظام تسهيل مهمة الباحثين
تقدم للباحثين لتسهيل إجراء تطبيق أدوات البحث العلمي في وزارة التربية بدولة الكويت.
منصة "تاء" للتدريب والتطوير المهني
منصة تاء هي الوجهة المركزية لإعداد وتأهيل الكوادر التربوية والإدارية في وزارة التربية، حيث تتلاقى الطموحات مع الأداء المتميز. تُعنى المنصة بتنمية المهارات، وبناء القدرات، وتحفيز الإبداع في بيئة تدريبية حديثة ترتكز على الابتكار والتطوير..
قراءة المزيد
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
معالي وزير التربية يوجه بافتتاح وتسمية مدارس جديدة بينها 3 أسماء مستوحاة من الموروث الكويتي ومدرستان للموهوبين
بتوجيهات من معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، وفي إطار حرص وزارة التربية على التوسع في المؤسسات التعليمية وتعزيز الهوية الوطنية وترسيخ حضور الموروث الكويتي في البيئة المدرسية، أصدر وكيل وزارة التربية الدكتور خالد الرشيد قرارًا بشأن افتتاح وتسمية 5 مدارس جديدة في مدينتي المطلاع وغرب عبدالله المبارك، من بينها ثلاث مدارس حملت أسماء مستلهمة من مفردات التراث الكويتي الأصيل، إلى جانب مدرستين مخصصتين للطلبة الموهوبين.وشملت القرارات افتتاح وتسمية روضة الليوان وروضة السنبوك في مدينة المطلاع، وثانوية البسايل للبنات في منطقة غرب عبدالله المبارك، إضافة إلى مدرسة الموهوبين 1 للبنين ومدرسة الموهوبين 1 للبنات في منطقة غرب عبدالله المبارك، بما يدعم التوسع في توفير البيئة التعليمية المناسبة لمختلف احتياجات المتعلمين، بالتوازي مع تعزيز حضور الهوية والثقافة الوطنية في المؤسسات التعليمية.وأوضحت وزارة التربية في بيان لها، أن اختيار أسماء «الليوان» و«السنبوك» و«البسايل» يأتي في إطار توجهها إلى إبراز مفردات أصيلة من الذاكرة الكويتية والمحافظة على حضورها في البيئة المدرسية، لما تحمله من دلالات مرتبطة بتاريخ المجتمع الكويتي وبيئته العمرانية والبحرية والاجتماعية، بما يضفي على أسماء المؤسسات التعليمية بعدًا ثقافيًا وتربويًا يرسخ الاعتزاز بالموروث الوطني.وبيّنت الوزارة أن اسم «الليوان» يرتبط بالعمارة الكويتية التقليدية، حيث يُطلق على الواجهة الواقعة أمام غرف المنزل، وتكون مسقوفة بأخشاب الجندل ومرتكزة على أعمدة أسطوانية أو مربعة، مشيرة إلى أن الليوان كان أحد العناصر المعمارية المميزة للبيوت الكويتية القديمة، ومن هذا المنطلق جاء اختيار اسم «روضة الليوان» استحضارًا لهذا الملمح الأصيل وما يحمله من ارتباط بتاريخ البيت الكويتي والحياة الاجتماعية في الماضي.وأضافت أن اسم «السنبوك» يستحضر جانبًا بارزًا من تاريخ الكويت البحري، إذ يُعد من السفن الشراعية التي استخدمها أهل الكويت قديمًا في الغوص والأسفار البحرية ونقل البضائع، وكان جزءًا من النشاط الاقتصادي والاجتماعي المرتبط بحياة أهل الكويت وعلاقتهم بالبحر، لافتة إلى أن اسم «روضة السنبوك» يعكس هذا الإرث وما ارتبط به من قيم العمل والصبر والمثابرة والسعي في طلب الرزق.وأشارت الوزارة إلى أن اسم «البسايل» يأتي من الموروث الشعبي الكويتي، وهو جمع «بسيلة»، وتعني ضفيرة شعر رأس المرأة، وهي من المفردات القديمة المعروفة في اللهجة الكويتية والمرتبطة بتفاصيل الحياة الاجتماعية قديمًا، موضحة أن إطلاق اسم «ثانوية البسايل للبنات» يجسد جانبًا من هذا الموروث ويسهم في المحافظة على مفرداته بوصفها جزءًا من الذاكرة الثقافية والاجتماعية للكويت.وفيما يتعلق بمدرستي الموهوبين، أكدت وزارة التربية أن افتتاح مدرسة الموهوبين 1 للبنين ومدرسة الموهوبين 1 للبنات في منطقة غرب عبدالله المبارك يأتي ضمن توجهها نحو توفير بيئة تعليمية متخصصة لرعاية الطلبة الموهوبين، وتنمية قدراتهم ومواهبهم، وتوفير مسارات تعليمية تتناسب مع إمكاناتهم وتدعم تطوير مهاراتهم العلمية والإبداعية.كما أكدت الوزارة أن افتتاح وتسمية المدارس الخمس الجديدة يأتي ضمن جهودها المستمرة لتطوير البيئة التعليمية والتوسع في توفير الخدمات والمدارس المتخصصة، إلى جانب تعزيز قيم الانتماء والاعتزاز بالهوية الوطنية والمحافظة على مفردات التراث الكويتي، بما يسهم في تحقيق التكامل بين تطوير منظومة التعليم وصون الذاكرة الثقافية والوطنية ونقلها إلى الأجيال القادمة.
التربية» تتيح التسجيل في 11 محاضرة توعوية بالملكية الفكرية عبر منصة «تاء»
في إطار التعاون المشترك بين وزارة التربية والجهات المحلية والخليجية المتخصصة، وتعزيز الوعي بالملكية الفكرية ومجالاتها المختلفة، تعلن وزارة التربية عن إتاحة التسجيل عبر منصة «تاء» لحضور 11 محاضرة توعوية متخصصة في مجال الملكية الفكرية، ينظمها مركز تدريب الملكية الفكرية بمجلس التعاون لدول الخليج العربية بالتعاون مع معهد سعود الناصر الصباح الدبلوماسي الكويتي، وذلك خلال الفترة من 15 سبتمبر حتى 24 نوفمبر 2026.وتأتي إتاحة التسجيل في المحاضرات عبر منصة «تاء» في إطار تنظيم آلية التسجيل وتوسيع فرص المشاركة والاستفادة من المحاضرات التوعوية، بما يسهم في تعزيز الوعي بمفاهيم الملكية الفكرية، ونشر المعرفة بأهميتها ومجالاتها المختلفة، والتعريف بأبرز المستجدات ذات الصلة.وتُعقد المحاضرات في مقر معهد سعود الناصر الصباح الدبلوماسي الكويتي عند الساعة الحادية عشرة صباحًا، وفق المواعيد المحددة لكل محاضرة، فيما تتيح منصة «تاء» للراغبين في الحضور الاطلاع على موضوعات المحاضرات ومواعيد انعقادها والتسجيل فيها إلكترونيًا، وفق الإجراءات والضوابط المعتمدة.وتؤكد الوزارة حرصها على توسيع فرص مشاركة العاملين فيها في المحاضرات والفعاليات التوعوية والمعرفية المتخصصة، وإتاحة التسجيل فيها عبر منصة «تاء» للتدريب و التطوير المهني بما يسهم في تنويع مجالات الاستفادة وتعزيز المعرفة والوعي
نادي الدراسات العملية يطور مهارات الطلبة اليدوية والفنية والإبداعية صيفاً
أكد مدير مركز الدراسات العملية الصيفي الدكتور غانم الحساوي أن نادي الدراسات العملية يواصل برامجه التدريبية وسط إقبال كبير وحضور شديد واهتمام من الطلبة وأولياء الأمور، مما يجسد حرصهم على استغلال الإجازة الصيفية بما يعود عليهم بالنفع والفائدة.وأوضح د. الحساوي أن نادي الدراسات العملية يتميز بتنوع تخصصاته ومجالاته، مشيرا إلى أن مجموعة كبيرة من البرامج والأنشطة المقدمة تم اختيارها وتطبيقها من ضمن المنهج الدراسي، حيث يتيح النادي للطلبة التدريب والممارسة العملية في مجالات عدة منها: الكهرباء، والإلكترونيات، والنجارة، والتصميم الداخلي، وغيرها من المجالات الفنية والتقنية، بحيث يجد كل طالب المجال الذي يتناسب مع ميوله وقدراته.وأفاد بأن المركز يركز من خلال هذه التخصصات على تنمية المهارات اليدوية والتطبيقية لدى الطلبة، وتعزيز التفكير الإبداعي والابتكار وحل المشكلات عبر تنفيذ مشاريع عملية، مضيفا أن الطالب لا يكتفي بتلقي المعلومة النظرية، بل يفكر ويخطط ويصمم وينفذ مشروعه بيده.كما قال د. الحساوي أن الهدف من النادي الصيفي يتمثل بأن يكتسب الطالب مهارة جديدة، وثقة أكبر بنفسه، وقدرة على الإبداع والإنجاز، إضافة إلى مساعدته في اكتشاف ميوله ومواهبه في مرحلة مبكرة.وتوجه د. الحساوي بخالص الشكر والتقدير لمعالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي على إتاحة الفرصة للطلبة للمشاركة في الأندية الصيفية المسائية، لما لها من دور مهم في استثمار أوقات الطلبة وتنمية قدراتهم ومواهبهم.ومن جانبه أوضح مدرب نادي الدراسات العملية في مجال الكهرباء عبدالله العبيد، أنه يتم في النادي الصيفي تدريب الطلبة على كيفية عمل التمديدات الكهربائية، والتي تتكون من المصابيح والمفاتيح وربطها بمصدر آمن مخصص لتدريب الطلبة، مع مراعاة أعلى معايير السلامة.وأضاف العبيد أن مجال الكهرباء يمثل جانباً واحداً ضمن مجالات وتخصصات فنية متعدّدة يقدّمها النادي للطلبة موضحا أن جميع المجالات تمنح الطلبة فرصة التطبيق العملي المباشر باليد في بيئة آمنة، مما يعزز عندهم مهارات السلامة اليومية.
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إعلانات الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الفرص الوظيفيه للوظائف الاشرافيه المعلن عنها بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الوظائف -المسابقات - الجوائز الخاصة باللجنة الوطنية الكويتية للتربية والعلوم والثقافة
