تسجيل الطلبة المستجدين - رياض الأطفال والابتدائي
هذه الخدمة متاحة لولي الأمر في فترات السماح بالتسجيل.
شهادات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية
هذه الخدمة مقدمة لطلبة وطالبات صفوف النقل وجميع المراحل الدراسية.
المنصة المالية
بوابة دخول لعدة أنظمة تتعامل على ميكنة الإجراءات من العمل الورقي إلى الإلكتروني ومرتبطة بالقطاع المالي.
إعلانات الممارسات (الشركات)
الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزارة التربية.
نظام الكنترول
نظام صُمم لإدارة عمل الكنترول لقسميه العلمي والأدبي بين اللجان والمدارس ومتخذي القرار.
نظام تسهيل مهمة الباحثين
تقدم للباحثين لتسهيل إجراء تطبيق أدوات البحث العلمي في وزارة التربية بدولة الكويت.
منصة "تاء" للتدريب والتطوير المهني
منصة تاء هي الوجهة المركزية لإعداد وتأهيل الكوادر التربوية والإدارية في وزارة التربية، حيث تتلاقى الطموحات مع الأداء المتميز. تُعنى المنصة بتنمية المهارات، وبناء القدرات، وتحفيز الإبداع في بيئة تدريبية حديثة ترتكز على الابتكار والتطوير..
قراءة المزيد
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
توجيهات وزير التربية بإعادة تشغيل الأندية الصيفية ساهمت في تسجيل مايقارب 7,530 مشاركة طلابية أسبوعيًا
في إطار توجيهات معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، الرامية إلى تعزيز دور المؤسسات التعليمية في استثمار أوقات فراغ الطلبة خلال العطلة الصيفية، وتوفير برامج تربوية وتعليمية ورياضية وعلمية وثقافية وتقنية تسهم في تنمية مهاراتهم واكتشاف مواهبهم، اختتمت وزارة التربية أنشطة الأندية الصيفية المدرسية المجانية، ضمن خطة متكاملة هدفت إلى تقديم تجربة تربوية متكاملة تجمع بين التعلم والممارسة والرياضة والابتكار والترفيه الهادف.وأكدت وزارة التربية أن تشغيل الأندية الصيفية يأتي في إطار حرصها على مواصلة دعم الطلبة والطالبات خلال فترة الإجازة الصيفية، وتوفير بيئة تربوية آمنة ومحفزة تتيح لهم تنمية قدراتهم وصقل مواهبهم واستثمار أوقات الفراغ بصورة إيجابية، بما يعزز جاهزيتهم للعام الدراسي الجديد.وذكرت الوزارة في بيان لها، أنها شغّلت 28 ناديًا صيفيًا مدرسيًا مجانيًا موزعة على مختلف المناطق التعليمية، خلال الفترة من 5 يوليو وحتى 31 أغسطس 2026، قدمت خلالها مجموعة متنوعة من البرامج والأنشطة التربوية والتعليمية والرياضية والعلمية والتقنية والثقافية والكشفية.وكشفت وزارة التربية أن الأندية الصيفية سجلت نحو 7,530 مشاركة طلابية أسبوعيًا، موضحة أن الرقم يمثل إجمالي تردد الطلبة والطالبات أسبوعيًا على الأندية، ويشمل المشاركين المستمرين والمنضمين الجدد إلى مختلف البرامج والأنشطة، بما يعكس حجم الإقبال والاستفادة من البرامج الصيفية المقدمة.وأشارت إلى أن البرامج نُفذت بإشراف التواجيه الفنية المختصة، وبمشاركة 280 من أعضاء الهيئتين التعليمية والإدارية، الذين تولوا تنظيم وإدارة الأنشطة والبرامج ومتابعة تنفيذها بما يحقق أهدافها التربوية والتعليمية.ولفتت الوزارة إلى أن التسجيل أُتيح إلكترونيًا عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية، واستمر حتى 31 أغسطس 2026، مشيرة إلى أن الأندية استقبلت طلبة التعليم العام والخاص والديني والنوعي من المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية، بنين وبنات، من خلال برامج أشرفت عليها كوادر تعليمية وتربوية متخصصة.كما بيّنت وزارة التربية أن خطة الأندية الصيفية لهذا العام شهدت توسعًا في نوعية البرامج المقدمة، حيث تم إدراج الأنشطة الكشفية والدراسات العملية لأول مرة، إلى جانب استمرار برامج الروبوت والبرمجة والمناظرات والأنشطة الرياضية، بما يمنح الطلبة خيارات متنوعة لاكتشاف ميولهم وتنمية قدراتهم ومواهبهم.وشملت منظومة الأندية الصيفية 16 ناديًا رياضيًا في مختلف المناطق التعليمية، تنوعت أنشطتها بين كرة القدم وكرة السلة وكرة اليد والكرة الطائرة والبولينغ، بما يسهم في تنمية اللياقة البدنية والمهارات الحركية لدى الطلبة، وترسيخ قيم الانضباط والعمل الجماعي وتعزيز الثقة بالنفس، إلى جانب ناديين متخصصين في البولينغ.وفي إطار التعاون مع الاتحاد الكويتي الرياضي المدرسي والتعليم العالي، أُقيمت بطولة سباعيات كرة القدم للبنين والبنات، التي وفرت بيئة تنافسية محفزة للطلبة، وأسهمت في اكتشاف عدد من المواهب والطاقات الرياضية الطلابية الواعدة، ودعمها وتشجيعها على مواصلة تطوير قدراتها.وفي الجانب العلمي والتقني، قدمت الأندية ناديين للروبوت تضمنا برامج في الروبوت والبرمجة والتصميم الهندسي، استهدفت تنمية التفكير الحاسوبي والمنطقي، ومهارات حل المشكلات والإبداع والابتكار، وتعريف الطلبة بمنهجية STEAM، وتنمية مهارات البحث والتجريب والعمل الجماعي.كما ذكرت الوزارة أن ناديي المناظرات قدما برامج متخصصة للطلبة والطالبات المشاركين، ركزت على تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليل والحوار والتعبير باللغة العربية، وتدريبهم على عرض أفكارهم ومناقشتها بصورة منظمة، والتحدث أمام الجمهور، وبناء الحجج، واحترام الآراء ووجهات النظر المختلفة.وفي ختام أنشطة النادي، شارك الطلبة والطالبات في تدريبات ومواقف تطبيقية تحاكي المناظرات الفعلية، مكّنتهم من توظيف المهارات التي اكتسبوها عمليًا، وأسهمت في تعزيز قدرتهم على التعبير عن آرائهم بثقة ووضوح، وبناء الحجج وعرضها ومناقشتها، وممارسة الحوار والمناظرة بصورة منظمة وفاعلة.وعلى صعيد الأنشطة العملية، قدم ناديا الدراسات العملية للطلبة والطالبات مجموعة متنوعة من البرامج والأنشطة الحرفية القائمة على التعلم بالممارسة والتطبيق المباشر، شملت أعمال النجارة والكهرباء وتنفيذ المشاريع الطلابية، بما أسهم في تنمية مهارات الابتكار وحل المشكلات وتعزيز قدرات الطلبة في العمل اليدوي والإنتاجي.كما ركزت الأنشطة على ترسيخ مفاهيم السلامة المهنية، وتعزيز الوعي البيئي من خلال إعادة التدوير والاستخدام الأمثل للموارد، بما يحول المعرفة إلى مهارات وتجارب عملية ملموسة.وأشارت وزارة التربية إلى تخصيص ناديين للأنشطة الكشفية الصيفية للبنين لأول مرة، قدما برامج عملية وتربوية شملت المهارات الكشفية والحياتية، والربطات والعقد والتخييم، والإسعافات الأولية، والألعاب والمسابقات الجماعية، والخدمة المجتمعية والعمل التطوعي، بما يعزز قيم القيادة والانضباط وتحمل المسؤولية والاعتماد على النفس لدى الطلبة.وتضمنت البرامج الكشفية أنشطة بحرية عرّفت الطلبة بتاريخ الكويت البحري ومهن البحر وتراث الآباء والأجداد، إلى جانب التدريب على استخدام البوصلة وتقنيات تحديد المواقع وقوارب التجديف الرياضية، والتوعية بالأمن والسلامة البحرية، بما يجمع بين اكتساب المهارات وتعزيز الاعتزاز بالهوية الوطنية والتراث الكويتي.وأكدت الوزارة أن خطة الأندية الصيفية المدرسية أولت طلبة وطالبات مدارس التربية الخاصة اهتمامًا مميزًا، من خلال تخصيص ناديين صيفيين مسائيين للبنين والبنات، قدما برامج تعليمية وتربوية واجتماعية وبدنية وفنية تراعي الاحتياجات الخاصة وتتناسب مع قدراتهم المختلفة.وشملت البرامج الحاسب الآلي والرسم والأعمال اليدوية والأنشطة الرياضية والألعاب المختلفة، بما يسهم في تنمية المهارات الحركية والتواصل الاجتماعي وتعزيز الثقة بالنفس وروح الانتماء والعمل الجماعي، وإتاحة الفرصة للطلبة لممارسة هواياتهم وتنمية قدراتهم في بيئة تربوية مناسبة.وأكدت وزارة التربية أنها وضعت إجراءات الأمن والسلامة في مقدمة أولوياتها طوال فترة تشغيل الأندية، من خلال تعريف الطلبة والطالبات بالتعليمات اللازمة قبل ممارسة الأنشطة، والتأكد من توافر وسائل السلامة داخل الورش ومواقع التدريب، وتوفير حقائب الإسعافات الأولية، إلى جانب وضع خطط واضحة للتعامل مع الحالات الطارئة والإخلاء عند الضرورة والتواصل المباشر مع أولياء الأمور.كما أكدت على أن تشغيل 28 ناديًا صيفيًا مدرسيًا يجسد توجهها نحو استثمار العطلة الصيفية باعتبارها امتدادًا للعملية التربوية، من خلال منظومة تجمع بين التعلم وتنمية المهارات واكتشاف المواهب والرياضة والابتكار والترفيه الهادف، بما يعزز جاهزية الطلبة للعام الدراسي الجديد ويسهم في بناء شخصية متوازنة وقادرة على التعلم والمشاركة والإبداع.وفي الختام، أعلنت وزارة التربية أن الأندية المدرسية المسائية ستستأنف أنشطتها خلال شهر أكتوبر المقبل، على أن يتم الإعلان عن تفاصيل الأندية وبرامجها وآلية التسجيل والمواعيد من خلال القنوات الرسمية لوزارة التربية، بما يتيح للطلبة والطالبات مواصلة الاستفادة من البرامج والأنشطة التعليمية والتربوية والمهارية التي تقدمها الوزارة على مدار العام.
ختام فعاليات نادي التربية الخاصة الصيفي المسائي بحضور أولياء أمور الطالبات
اختتم نادي التربية الخاصة الصيفي المسائي فعالياته بحفل مميز أقيم في مدرسة الرجاء الابتدائية (بنين)، بحضور مراقب الشؤون التعليمية بالتكليف في إدارة مدارس التربية الخاصة هنادي التركي، وعدد من أولياء أمور الطالبات، لمشاركة بناتهم فرحة اختتام فعاليات النادي.وبهذه المناسبة، أعربت مراقب الشؤون التعليمية بالتكليف في إدارة مدارس التربية الخاصة، هنادي التركي، عن سعادتها بحضور الحفل، مشيدة بالجهود المميزة التي بذلتها مديرة النادي والمشرفات.وأكدت التركي أن الطالبات اكتسبن معلومات ومهارات جديدة واستفدن طوال فترة مشاركتهن في النادي، حيث تعلمن تقنيات حديثة، من بينها الذكاء الاصطناعي.وأضافت أن مثل هذه الأنشطة تسهم بفاعلية في صقل مهارات الطالبات وتعزيز اندماجهن الاجتماعي، وهو ما عكسه الالتزام الواضح بالحضور طوال فترة إقامة النادي.ومن جانبها، أكدت رئيس نادي التربية الخاصة – بنات، عنود دشتي، أن الحفل جاء تتويجاً لنجاح الأنشطة الصيفية وتحقيق الهدف المرجو منها، والمتمثل في تقديم موسم حافل بالمتعة والفائدة للطالبات.ووجهت دشتي جزيل الشكر والتقدير إلى معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، على دعمه وإتاحته هذه الفرصة المثمرة للطالبات.وشهد الحفل أجواء حماسية وتفاعلية، تضمنت مسابقات متنوعة أعدتها مشرفات النادي للطالبات، إلى جانب مسابقات أخرى لأولياء الأمور، فضلاً عن عرض فيديو بعنوان «كلمة من القلب»، تضمن عبارات شكر وتقدير صادقة من الطالبات للمشرفات.واختتمت الفعالية بتكريم الطالبات المشاركات والمشرفات الفنيات، تقديراً لجهودهن وعطائهن طوال فترة العمل بالنادي.
ختام الأنشطة الرياضية الصيفية في نادي العاصمة المسائي بعد شهرين من البرامج المتنوعة للطلبة
أقامت وزارة التربية حفل ختام الأنشطة الرياضية الصيفية في نادي العاصمة المسائي – بنين، وذلك في صالة نادي مدرسة خالد أحمد المضف، بحضور أولياء أمور الطلبة، احتفاءً باختتام البرنامج الصيفي الذي تواصل على مدى شهرين، وتضمن مجموعة متنوعة من الأنشطة والبرامج الرياضية والتربوية الهادفة إلى استثمار أوقات فراغ الطلبة وتنمية قدراتهم ومهاراتهم.وأكد رئيس نادي العاصمة الصيفي المسائي، الدكتور عباس الفيلي، أن البرنامج الصيفي قدم للطلبة تجربة متكاملة جمعت بين النشاط الرياضي والتربوي والاجتماعي، مشيراً إلى حرص إدارة النادي، بالتعاون مع المدربين المختصين، على توفير برامج متنوعة أسهمت في تعليم الطلبة مهارات رياضية مختلفة وصقل قدراتهم البدنية والفنية.وقال الفيلي إن البرنامج، الذي امتد على مدى شهرين متتاليين، ركز على تطوير المهارات الرياضية للطلبة من خلال التدريب والممارسة المستمرة، لافتاً إلى أن الأنشطة المقدمة لم تقتصر على الجانب الرياضي فحسب، بل شملت أيضاً تعزيز الجوانب الاجتماعية وبناء علاقات إيجابية بين الطلبة.وأضاف أن النادي حرص على توفير بيئة مناسبة تتيح للطلبة التعارف والتفاعل فيما بينهم، وتعزيز قيم المحبة والألفة والتعاون، سواء كانوا من المدرسة نفسها أو من مدارس ومناطق تعليمية مختلفة، بما يسهم في تنمية شخصياتهم ومهاراتهم الاجتماعية.وأوضح أن البرنامج الصيفي أسهم كذلك في استثمار أوقات فراغ الطلبة خلال العطلة الصيفية بصورة إيجابية، والحد من الاستخدام المفرط للأجهزة الإلكترونية، مؤكداً أهمية النشاط الرياضي في هذه المرحلة العمرية لما له من دور في المحافظة على اللياقة البدنية والصحة العامة.وأشار الفيلي إلى أن ممارسة الرياضة تسهم في تعزيز النشاط والحيوية لدى الطلبة، وتساعد على تبني أنماط حياة صحية، لافتاً إلى أهمية تشجيع الأبناء على الحركة وممارسة الأنشطة الرياضية بدلاً من قضاء فترات طويلة أمام الأجهزة الإلكترونية.وأكد أن إدارة النادي وضعت صحة الطلبة ولياقتهم البدنية في مقدمة أولوياتها خلال فترة الصيف، إلى جانب العمل على تطوير مهاراتهم الرياضية وتعزيز تواصلهم الاجتماعي، معتبراً أن الرياضة تمثل جانباً مهماً في بناء شخصية الطالب المتكاملة.وأعرب الفيلي عن تقديره لوزارة التربية ودعمها للبرامج والأنشطة الصيفية الموجهة للطلبة، موجهاً التحية إلى معالي وزير التربية المهندس سيد جلال سيد عبدالمحسن الطباطبائي، ومثمناً اهتمامه باستمرار البرامج التي تخدم الطلبة وتوفر لهم بيئة تربوية ورياضية آمنة وهادفة.وتطلع إلى أن تشهد المرحلة المقبلة استكمال وتطوير هذه البرامج والأنشطة بما يحقق المزيد من الفائدة للطلبة، ويسهم في تنمية قدراتهم واستثمار أوقات فراغهم بصورة إيجابية، مؤكداً أن ما تحقق خلال فترة البرنامج يعكس الجهود التي بذلها المدربون في النادي خلال فترة الصيف.
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إعلانات الممارسات المطروحة من إدارة المخازن والتوريدات الخاصة بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الفرص الوظيفيه للوظائف الاشرافيه المعلن عنها بقطاعات وزاره التربيه
إعلانات الوظائف -المسابقات - الجوائز الخاصة باللجنة الوطنية الكويتية للتربية والعلوم والثقافة
